Für den Erwerb einer zweiten oder weiteren Sprache nach der Pubertät kann man beobachten, dass diese meist nicht mehr auf muttersprachlichem Niveau erlernt werden kann (Harr et al. 2018). Mehrere Einflussfaktoren, die den Mutterspracherwerb betreffen, können auch den Zweitspracherwerb betreffen: Kognitive Voraussetzungen für das Erlernen von Sprache(n), soziolinguistische Aspekte, die den sprachlichen Input betreffen aber auch nur Probleme dabei eine Sprache im Austausch mit Muttersprachlern anwenden zu können, könnten ursächlich für Defizite beim Zweitspracherwerb sein. Für Jugendliche und Erwachsene mit anderen Muttersprachen, die bisher Probleme beim Erlernen von Deutsch als weiterer Sprache gezeigt haben, wird ein Deutschtraining angeboten. Es ist sowohl als Einzeltraining als auch für zwei Personen verfügbar.